我校图书馆为了满足部分考公、考研学生在馆内朗读的需求，自2017年底在图书馆一楼西侧设立朗读区，有效解决了部分学生的朗读需求。但随着学校招生规模扩大，有朗读需求的学生人数逐年增加，朗读的同学逐渐扩散到图书馆各楼层。图书馆是封闭空间，朗读回声较大，引起在馆内静默自习学生的不满。图书馆屡次接到对大声朗读行为的投诉，为了回应投诉、化解矛盾，决定召开“掌握学生朗读需求”座谈会。

刘安福副馆长主持座谈会

会前，读者服务部进行精心准备，通过电话联系我校12个二级学院大四辅导员，请每个学院安排两名考公、考研学生参加，还印制30份邀请函，随机向喜好在馆内朗读的学生发放15份，向各阅览室自习的学生发放15份。此外，印制问卷调查表若干份。

2024年10月16日上午十点三十分，图书馆在四楼411会议室组织召开学生民主座谈会。会议由刘安福副馆长主持。馆办许剑锋主任，读者服务部倪佳主任及朱弥、李恋恋、彭景曦等老师参加会议。到会的学生共21名，共发放问卷调查表21份。

刘安福首先向参加座谈会的同学表示热烈的欢迎，并向同学们说明为了保持安静的学习环境，国内和省内其他高校图书馆和公共图书馆是不允许在指定区域之外朗读的。刘安福表示，馆领导也非常理解同学们考公、考研的压力，为保障习惯朗读同学的利益，我馆在图书馆一楼西侧设立了专门朗读区域，但目前每个楼层都有大声朗读的学生，图书馆多次收到被嘈杂朗读声打扰的学生投诉，为缓和矛盾，组织座谈会就该问题进行讨论。希望同学们畅所欲言，充分表达各自的意见和建议。

之后，21位参会的同学各抒己见，积极表达各自的看法和意见，全体参会同学都填写好问卷调查表。同学们还提出诸如增加专门用于朗读的房间，图书馆对大声朗读和小声朗读可分时段设置等建议。  

与会同学畅所欲言，充分表达各自意见

在听取每位同学发表的意见之后，刘安福副馆长指出，任何图书馆都不允许大声说话、打闹等行为。同学们在朗读区朗读时，要特别注意控制音量，不能影响周边其他的同学，主要是把握好一个度的问题。

刘安福强调，通过召开座谈会，结合同学们的发言及问卷，我们得出一个初步结论：一是馆内只能在朗读区朗读，且要小声朗读，禁止高声。二是要加强管理，做好馆内巡查，发现朗读、打闹等行为及时制止。三是我校学生对朗读的需求比较大，建议学校可在馆外增设朗读的空间或教室。图书馆所有的行为都是围绕学生需求而展开，既要保障习惯安静自习学生的权益，也尽量满足喜欢朗读同学的需求。