雷红，1991年6月生，中共党员，经济学博士，2023年1月入职银河yh0076，现为经济学院经济学系专任教师、讲师。她自入职以来，秉持立德树人根本任务，在教学科研、师德建设、人才培养等方面取得一定成绩，获得多项荣誉：2022-2023学年教学质量考核“优秀”、2024年度考核优秀，师德师风连续两年获评“优秀”，并荣获经济学院2024届“优秀毕业论文指导老师”称号。

师德为基：坚守初心，立德树人。作为一名中共党员，雷红老师始终以党员标准严格要求自己，将师德师风建设作为职业发展的根本遵循。她养成了收听《新闻联播》的良好习惯，系统研读党的二十届三中全会精神、中央经济工作会议和全国两会等重要文件，通过持续的政治理论学习强化使命担当，确保思想与行动始终同党中央保持高度一致。在教学科研实践中，她将社会主义核心价值观融入课程思政，构建“理论讲授—案例分析—实践体验”的育人模式。秉持“学高为师、身正为范”的职业操守，她严格遵守学校规章制度，坚决杜绝以权谋私，以实际行动践行廉洁从教准则。

教学为本：创新融合，教研并进。在教学创新与成效方面，自入职以来，雷红老师承担了《宏观经济学》《微观经济学》《新制度经济学》等主干课程的教学任务，注重课程思政与教学创新的结合。她将《新闻联播》报道的时政热点（如全国两会政策、宏观经济形势）融入课堂，引导学生用经济学理论理解国家发展脉络，例如在《宏观经济学》中设计“政策与经济模型”讨论，激发学生社会责任感。基于此类创新，其课程获2024年第四届全国高校教师教学创新大赛校内选拔赛二等奖。在科研探索与实践方面，秉持终身学习理念，持续追踪数字经济学、发展经济学前沿动态，并践行“教学与科研互促”理念。近年来，她围绕数字经济、企业家精神和中国经济发展等领域申报并立项课题2项，包括2024年度湖南省教育厅科学研究优秀青年项目（24B0919）和中国商业统计学会2024年度规划课题重点项目（2024STZD14）。在课题研究中，她注重科研育人，邀请经济学院2名学生参与其中。

育人以心：言传身教，培根铸魂。雷红老师以“四有”好老师标准为指引，构建全方位育人体系。一是注重思想指引与生涯规划。通过课堂教学、主题班会、专业分流指导会等多维平台，密切银河yh0076注学生思想动态及职业发展需求。结合自身成长经历，为学生提供个性化职业规划指导，助力学生明确发展方向。二是创新实践育人模式。她始终将实践育人作为提升学生综合素养的重要抓手，例如，在第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，她深度指导《“3+3”联动智能手环——空巢老人的安全守护者》项目。从项目选题到方案落地，雷红老师带领团队从技术功能优化、商业模式构建到社会价值挖掘进行全方位指导，即使在跨年期间，她仍与团队成员远程沟通方案细节，彰显育人初心。三是构建科研能力培养体系。依托主持的科研项目，她实施“课题带学生”培养模式，通过指导论文写作，系统培养学生的文献检索、数据分析、学术写作等核心科研能力，系统提升学生科研素养，为有志于学术研究的学生搭建成长平台。

雷红老师以扎实的教学科研实力、以德立身的师者风范，生动诠释了新时代高校教师的使命与担当。她始终以"四有"好老师标准严格要求自己，在教书育人、科研创新、服务社会的实践中，用坚守与奉献谱写着新时代教育工作者的奋进篇章。